Важно ли чувствовать, что у другого человека не спокойно на сердце? Что тот переживает глубоко затаенное горе?!
Все мы учим детей алфавиту. А учим ли мы их другой азбуке?
Азбуке эмоциональной культуры (азбуке нравственного благородства).
Только когда человек знает эту азбуку, его можно воспитывать. Ведь это как правильно настроенная скрипка, теперь на ней можно играть.
Как научить ребёнка чувствовать другого человека?
Чувствование человека не пробудить без сочувствия, сопереживания.
Ведь без широкого и полного диапазона чувств не будет полноценного человека.
Нужно сердцем постичь великую истину нашего бытия: не должно быть одинокого человека.
Рассказ из книги В.Сухомлинского:
У шестилетней Катюши две бабушки — бабуся Катерина и бабуся Марина. На самом деле бабуся одна — Катерина. А Марина — мать бабушки Катерины, то есть прабабушка. Они одинаково старенькие, одинаково добрые, и потому для Катюши они обе — бабуси.
Весною захворала бабуся Катерина. Долго хворала и умерла.
Пошла Катюша, плача, за гробом бабушки. Пошла проводить бабусю в последний путь. Рядом с Катюшей шла бабушка Марина. Плачет бабушка Марина и, плача, приговаривает:
– Куда же это тебя несут, дитя моё? Откуда же мне ждать тебя и откуда выглядать, деточка моя белявенькая?
Катюша спрашивает у мамы:
– Мама, а разве наша бабуся Катерина — деточка?
– Деточка, доченька, деточка… До последнего дыхания каждый человек — деточка.
В печальных глазах Катюши нелёгкая дума.
